Методика аналізу видатків у сфері освіти визначає перелік фінансових індикаторів та обґрунтовує підходи до їх розрахунку на основі відкритих бюджетних даних.
Дана Методика є основою для реалізації Фінансового модуля АІКОМ-2 – багаторівневої аналітичної системи для комплексної оцінки видатків у сфері освіти, розробленої Міністерством освіти і науки України та ДНУ «Інститут освітньої аналітики» у партнерстві з Проєктом DECIDE.
На відміну від стандартних звітних форм та дашбордів, модуль дозволяє управлінцям освіти системно працювати з даними: простежувати динаміку видатків, здійснювати міжтериторіальні порівняння та виявляти структурні диспропорції у фінансуванні. Це формує доказову основу для управлінських рішень, зокрема в контексті підготовки до нового стратегічного циклу 2028–2034 років.
Методика аналізу видатків у сфері освіти визначає:
- перелік індикаторів;
- джерела даних, що дозволяють здійснювати автоматизований розрахунок;
- набори даних, зокрема за кодами бюджетної класифікації, необхідні для коректного розрахунку кожного індикатора;
- формули, за якими здійснюються розрахунки значень індикаторів;
- уніфіковані підходи до представлення даних на рівнях територіальної громади, області та країни;
- можливість порівняння показників у часі та у розрізі територій;
- характеристики та особливості розрахунку окремих індикаторів.
Вона забезпечує прозорість, єдність підходів, а також комплексність аналізу фінансування освіти шляхом поєднання фінансових показників з освітніми характеристиками та особливостями різних рівнів управління освітою.
Документ призначений для органів державної влади, органів місцевого самоврядування та органів управління у сфері освіти.
Видання здійснено за підтримки Швейцарії в межах впровадження Швейцарсько-українського проєкту DECIDE – «Децентралізація для розвитку демократичної освіти».
