Ключові питання впровадження реформи старшої профільної школи обговорили з керівниками органів управління освітою Львівщини

18–19 червня у Львові відбувся дводенний навчальний семінар-практикум для керівників органів управління освітою та їх заступників 63 територіальних громад Львівської області.

Програма підвищення кваліфікації погоджена НАДС і розрахована на 2 кредити ЄКТС (60 годин). Навчання тривало з 11 по 27 травня у дистанційному форматі, а 18–19 червня у Львові відбувся очний семінар-практикум.

Захід став платформою для обговорення ключових напрямів реалізації реформи старшої профільної школи, а також практичних інструментів для ефективного управління освітньою сферою в громадах.

Серед спікерів заходу:

  • Надія Кузьмичова, заступниця Міністра освіти і науки України;
  • Валентина Полторак, менеджерка проєкту DECIDE, заступниця голови ГО DOCCU;
  • національні експерти проєкту DECIDE: Сергій Яцковський, Павло Остапенко, Марія Міщенкова, Надія Балабуст, Катерина Немировська, Андрій Мацокін, Павло Хобзей;
  • Анна Моренко, координаторка напряму освітнього середовища Офісу впровадження НУШ.

Ключовими питаннями семінару були:

  • зміни, передбачені реформою старшої профільної школи, та їх вплив на освіту в територіальних громадах Львівщини;
  • вимоги та підходи до організації, розвитку освітнього простору;
  • можливості громад щодо залучення фінансування та створення матеріально-технічної бази для закладів освіти;
  • формування ефективної мережі закладів освіти та співробітництво територіальних громад у цьому процесі.

Зокрема обговорення стосувалось:

  • формування мережі закладів освіти, що забезпечуватимуть здобуття профільної середньої освіти. Львівщина є однією з лідерів цього процесу, адже 75% громад вже мають схвалені рішення, а 25% – перебувають на етапі розроблення або ухвалення такого рішення;
  • кількості учнів старших класів для функціонування ліцею та можливості ліцеїв забезпечувати й інші рівні повної загальної середньої освіти. Так, на Львівщині нову мережу ліцеїв складатимуть 29 відокремлених закладів, 24 ліцеї, що матимуть у своєму складі гімназію, а також 84 ліцеї, що окрім гімназії матимуть у складі початкову школу;
  • управлінських процесів, що супроводжують трансформацію мережі. До прикладу, на Львівщині 79 ЗЗСО потребують реорганізації, але більшість (78%) вже її розпочали;
  • пілотування впровадження реформи: Львівщина має 13 пілотних закладів освіти, з яких 3 пілотують реформу з 2025 року;
  • забезпечення доступності академічних ліцеїв як шляхом підвезення, так і шляхом організації пансіонів: для цього 75% громад області вже отримали щонайменше по одному автобусу, наявні 10 пансіонів потребують ремонту та існує потреба у створенні 1 нового пансіону;
  • формування нового освітнього простору, зокрема за рахунок коштів субвенції «Нова українська школа».

У форматі відкритого діалогу керівники органів управління освітою поспілкувалися з представниками Міністерства освіти і науки України та експертами проєкту DECIDE, обговорили актуальні виклики впровадження реформи, поставили запитання й поділилися власним досвідом.

Менеджерка проєкту DECIDE Валентина Полторак презентувала можливості співпраці у межах другої фази проєкту DECIDE. Вона наголосила на важливості підтримки громад у впровадженні реформ в освіті.

Частиною програми стали навчальні візити до закладів освіти. Зокрема до профорієнтаційного хабу DECIDE на базі Державного професійно-технічного навчального закладу “Міжрегіональне вище професійне училище автомобільного транспорту та будівництва». Учасники ознайомилися з підходами до створення профорієнтаційних хабів, налагодження співпраці між закладами освіти та бізнесом, а також із роллю громад у підтримці учнів під час вибору майбутньої професії.

А також до Давидівського ліцею ім. Т. Г. Шевченка Давидівської сільської територіальної громади Львівського району Львівської області. Представники громад ознайомилися з досвідом організації освітнього середовища та обговорили підходи до розвитку закладів освіти в умовах реформи.

61 територіальна громада Львівської області отримала консультаційну підтримку щодо впровадження реформи старшої профільної школи від експертів Проєкту DECIDE з питань місцевого самоврядування.

Щоб переглянути фотогалерею, натисніть на фото.

Чернігівська область

991 294 – кількість населення ТГ
57 – кількість ТГ

Івано-франківська область

1 368 097 – населення ТГ
62 – кількість ТГ
160 – загальна кількість шкіл в ТГ
4320 – кількість вчителів
27 933 – загальна кількість учнів
кількість опорних шкіл в ТГ
145 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
1 612 – кількість учнів в опорних школах та їх
філіях

Луганська область

661 028 – населення ТГ
26 – кількість ТГ
51 – загальна кількість шкіл в ТГ
977 – кількість вчителів
6 955 загальна кількість учнів
5 – кількість опорних шкіл в ТГ
8 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
2412 – кількість учнів в опорних школах та їх
філіях

Полтавська область

1 368 097 – населення ТГ
62 – кількість ТГ
160 – загальна кількість шкіл в ТГ
4320 – кількість вчителів
27 933 – загальна кількість учнів
5 – кількість опорних шкіл в ТГ
14 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
1 612 – кількість учнів в опорних школах та їх
філіях

Одеська область

2 377 191 – населення ТГ
91 – кількість ТГ
121 – загальна кількість шкіл в ТГ
2946 – кількість вчителів
27 852 – загальна кількість учнів
12 – кількість опорних шкіл в ТГ
21 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
5658 – кількість учнів в опорних школах та їх філіях