• Які заклади продовжать свою діяльність в статусі ліцеїв, а які залишаться гімназіями?
• Які профілі навчання будуть доступні учням та ученицям та як їх краще впровадити в залежності від запитів учнів та можливостей закладів?
• Як налагодити ефективну комунікацію з батьками та депутатами місцевих рад?

Ці та багато інших питань обговорювалося під час консультативних зустрічей експертної команди проєкту DECIDE, які були організовані Київською обласною державною адміністрацією в межах робочих нарад з керівниками органів управління освітою, їхніми заступниками та директорами закладів загальної середньої освіти, проведених на рівні районів Київської області.

Цього місяця команда експертів у складі: Юрій Орел, Олена Гуленко та Алла Бондар – продовжила системну роботу в територіальних громадах Київщини з урахуванням викликів і потреб кожної з них, аби з 1 вересня 2027 року в області запрацювала оптимальна мережа академічних ліцеїв.

І нарешті ми отримали довгоочікуваний результат цієї спільної роботи: 26 лютого Київською обласною радою затверджено мережу із 106 академічних ліцеїв.

«Реформа – це не про зміну статусу закладів, а про можливості для дітей. Наше завдання – допомогти громадам ухвалювати обґрунтовані та виважені рішення, які базуються не на здогадках та під впливом емоцій, а на реальних даних», – зазначає Юрій Орел, регіональний експерт проєкту DECIDE.

«Завданням реформи старшої профільної школи в області є забезпечення якісної освіти для всіх учнів та учениць. Формуючи мережу закладів освіти, ми врахували особливості нашого регіону і кожної територіальної громади — зокрема процеси міграції та внутрішнього переселення», — наголосила Жанна Осипенко, заступниця голови Київської обласної військової адміністрації.

«Сьогодні світ змінився, і ми маємо діяти, і не боятися брати на себе відповідальність. Освіта має бути гнучкою й відповідати викликам часу – у цьому і полягає розвиток. Наша особиста мотивація – щоб підлітки розуміли: школа – це місце, де їх приймають і підтримують. Місце, де кожен може знайти себе. Адже коли учень старшої школи буде мати можливість вивчати те, що сам обрав, він стає більш вмотивованим і відповідальним за свій вибір», – ділиться Ярослава Тростянська, директорка Департаменту освіти і науки Київської обласної військової адміністрації.

До прикладу, заклади освіти Бориспільської громади вже провели опитування й проаналізували освітні запити учнів та визначили навчальні кластери, у межах яких формуватимуть профілі навчання.

Як розповідає Катерина Шабан, начальниця управління освіти і науки Бориспільської територіальної громади: «Аби сформувати оптимальну мережу ліцеїв нашої громади, ми врахували демографічну ситуацію, кадрові можливості та матеріально-технічну базу закладів. Адже сьогодні кількість учнів поступово зменшується: порівняно з минулим роком їх стало приблизно на 400–500 менше. Ми також проаналізували динаміку переходу учнів та учениць до старшої школи і спрогнозували, що до 10 класу перейдуть учні, для яких сформується 28 класів. Саме тому було ухвалене рішення, що у громаді функціонуватимуть 4 академічні ліцеї. Це дозволить створити спроможну мережу старшої школи, де освіта будуватиметься на нових можливостях у виборі профілю навчання, всебічному розвитку та індивідуальному підходу до кожного».

DECIDE продовжує забезпечувати платформу для відкритого діалогу щодо запуску реформи старшої профільної школи та надавати експертну підтримку щодо впровадження змін. Нині вже 24 громади Київщини охоплено консультаційною підтримкою експертів проєкту DECIDE.

Загалом з березня 2025 року, експерти особисто відвідали 240 громад, і провели 325 онлайн-консультацій. До них долучилися майже 11 000 учасників із понад 560 громад 22 областей України.

Якщо і ваша громада потребує експертної консультації – оформіть заявку за посиланням.

Ми зв’яжемося з вами, щоб узгодити зручний формат і час зустрічі.

Щоб переглянути фотогалерею, натисніть на фото.