Як громадам підготуватися до реформи старшої профільної школи? У Чернігівській області керівники освіти шукали відповіді разом із експертами проєкту DECIDE

У лютому керівники органів управління освітою та їхні заступники з територіальних громад Чернігівської області пройшли спеціальну програму підвищення кваліфікації «Реформа старшої профільної школи».

Навчання тривало з 17 по 24 лютого у дистанційному форматі, а 27 лютого у Чернігові відбувся очний семінар-практикум, що зібрав представників громад, експертів та обласної влади для відкритої професійної розмови про майбутнє освіти в регіоні.

Учасники працювали над ключовими питаннями впровадження реформи, зокрема:

  • нормативним забезпеченням діяльності закладів освіти;
  • формуванням спроможної мережі академічних ліцеїв на основі даних;
  • інтеграцією реформи у стратегічне планування громад;
  • фінансуванням розвитку ліцеїв;
  • створенням системи профорієнтації для дітей і підлітків;
  • реалізацією державної та регіональної політики у сфері профільної середньої освіти.

58 керівників органів управління освітою територіальних громад успішно завершили навчання та отримали сертифікати, а у семінарі-практикумі взяли участь 68 управлінців та освітніх лідерів області.

Під час очної зустрічі відбувся живий діалог між громадами, експертами Швейцарсько-українського проєкту DECIDE та представниками Чернігівської обласної військової адміністрації.

Валентина Полторак, менеджерка проєкту DECIDE, презентувала громадам можливості співпраці та окреслила ключові напрями підтримки регіону: «Реформа старшої профільної школи відкриває для громад нові можливості — створити сильні академічні ліцеї, дати більше свободи у виборі освітньої траєкторії та пов’язати освіту з реальними потребами економіки. Наше завдання — допомогти громадам У плануванні мережі, проведення громадських обговорень, розвитку партнерства з сусідніми громадами, а також у розбудові системи профорієнтації на рівні базової школи».

Начальник Управління освіти і науки Чернігівської ОДА Юрій Музика представив актуальний стан освітньої мережі області та окреслив ключові виклики: демографічні зміни, потребу в оптимізації мережі ліцеїв, розвиток системи підвезення учнів, кадрове забезпечення та модернізацію освітньої інфраструктури.

Координатор напряму проєкту Сергій Яцковський, та експертна група, що працює зокрема із Чернігівською областю – Юрій Орел, Алла Бондар та Олена Гуленко представили громадам практичні інструменти прийняття управлінських рішень — з врахуванням демографічних, фінансових та просторових даних, транспортноі доступності і спроможності закладів освіти.

Окрему увагу було приділено системі профорієнтації. Експертки проєкту Надія Балабуст та Катерина Немировська розповіли про підходи до створення профорієнтаційних хабів, співпрацю шкіл із бізнесом та роль громад у тому, щоб допомогти учням свідомо обирати освітній і професійний шлях.

Частиною програми стали навчальні візити до закладів освіти Чернігова, де учасники побачили практичні приклади трансформації освітнього середовища:

  • Профорієнтаційний хаб Чернігівського професійного ліцею залізничного транспорту, створений за підтримки проєкту DECIDE (екскурсію провів директор Максим Поджарий);
  • Чернігівський ліцей №22, де учасники ознайомилися Роботою відокремленого ліцею. Директорка Людмила Верба поділилася своїм досвідом та проїденим шляхом;
  • Чернігівську гімназію №13, де відвідали модернізовані освітні простори, харчоблок, сучасне укриття та освітній центр.

Своїм досвідом поділився начальник управління освіти Чернігівської міської ради Василь Білогура, який одним з перших трансформував мережу громади та утворив 4 відокремлені ліцеї.

Навчання стало важливим кроком для посилення управлінської спроможності громад та підготовки до впровадження реформи старшої профільної школи — реформи, яка має дати українським підліткам більше можливостей для усвідомленого вибору свого майбутнього.

Щоб переглянути фотогалерею, натисніть на фото.

Чернігівська область

991 294 – кількість населення ТГ
57 – кількість ТГ

Івано-франківська область

1 368 097 – населення ТГ
62 – кількість ТГ
160 – загальна кількість шкіл в ТГ
4320 – кількість вчителів
27 933 – загальна кількість учнів
кількість опорних шкіл в ТГ
145 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
1 612 – кількість учнів в опорних школах та їх
філіях

Луганська область

661 028 – населення ТГ
26 – кількість ТГ
51 – загальна кількість шкіл в ТГ
977 – кількість вчителів
6 955 загальна кількість учнів
5 – кількість опорних шкіл в ТГ
8 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
2412 – кількість учнів в опорних школах та їх
філіях

Полтавська область

1 368 097 – населення ТГ
62 – кількість ТГ
160 – загальна кількість шкіл в ТГ
4320 – кількість вчителів
27 933 – загальна кількість учнів
5 – кількість опорних шкіл в ТГ
14 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
1 612 – кількість учнів в опорних школах та їх
філіях

Одеська область

2 377 191 – населення ТГ
91 – кількість ТГ
121 – загальна кількість шкіл в ТГ
2946 – кількість вчителів
27 852 – загальна кількість учнів
12 – кількість опорних шкіл в ТГ
21 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
5658 – кількість учнів в опорних школах та їх філіях